Πρόκειται για τρίμηνη έκδοση που στοχεύει στην ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής των φυσικών επιστημών, μέσα από άρθρα και εργασίες υποψήφιων διδακτόρων.
Το συγκεκριμένο τεύχος είναι αφιέρωμα στη διδασκαλία της έννοιας της ενέργειας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Περιλαμβάνει άρθρα με έρευνες για το πώς κατανοούν οι μαθητές τις έννοιες της ενέργειας και του έργου, πώς τις αντιλαμβάνονται στην καθημερινότητά τους, καθώς και πώς τις αναπαράγουν.